- Anasayfa
- Kategoriler
- Yazarlar
- Hizmetlerimiz
- Akademik Faaliyetler
- Hakkımızda
- İletişim
- Giriş Yap
- Sepet: (0 TL)
| Yazar: | Doç. Dr. Mehmet Bağış |
| Eser Türü: | Basılı, Dijital |
| Yayıncı: | DTA Yayıncılık |
| Yayın Tarihi: | 20/02/2026 |
| Kategori: | Din Bilimleri |
| Sayfa Sayısı: | 269 |
| Dil: | Türkçe |
| Kapak: | Karton |
| Boyut: | 13.5 x 21 cm |
| ISBN: | 978-625-5959-91-1 |
| E-ISBN: | 978-625-5959-90-4 |
| DOI: |
10.70717/dta.9786255959904
|
Son zamanlarda bilim ve teknolojinin gelişimine paralel olarak insanların ihtiyaçlarında ve ilgi alanlarında değişiklikler olmuştur. Özellikle genç nesil bu değişime hızlı bir şekilde ayak uydurmuş, hatta değişimi tetiklemiştir. Bu bağlamda bilgisayar, tablet, telefon vb. kitle iletişim araçları, gençlerin ellerinden düşmeyen nesneler haline gelmiş; anne, baba, dede ve nine gibi yaşları ve tecrübeleriyle toplumun temel yapı taşları mesabesinde olan aile bireyleriyle iletişim zayıflamış; böylece geçmişinden, inançlarından ve değerlerinden kopuk bir nesil yetişmeye başlamıştır. Bu toplumsal sorun ile baş etme noktasında çeşitli çözüm önerileri ortaya atılmıştır. Bu çözüm önerilerinden birisi de evrensel insanî ve ahlakî değerlerin insanlara uygun metotlarla yeniden aktarılıp benimsettirilmesi anlamına gelen değerler eğitimi modelidir. Bu bağlamda, insanların dünya ve ahiret mutluluğunu sağlamak üzere Allah (c.c) tarafından gönderilen ve toplumda rol model olarak kabul edilen peygamberlerin hayatlarına bakıldığında; söz konusu değerleri muhatap toplumların geneline olmasa bile kendilerine inananlara öğretip başarılı bir şekilde kazandırdıkları ve bu anlamda iyi toplumlar inşa ettikleri görülür. Dolayısıyla onların hayatlarını konu edinen kıssalar da değerler eğitiminin araçlarından kabul edilebilir. Çünkü bu kıssalarda insanın bireysel ve toplumsal hayatını düzenleyen; iyiliği teşvik edip kötülükten sakındırma, toplum yararına iyi işler yapma, bütün canlı haklarını koruma, aidiyet bilinci kazandırma, affedici ve hoşgörülü olma, yumuşak huylu olma, adalet, doğruluk, yardımseverlik, sevgi, saygı, şefkat, merhamet, sabır, fedakârlık, kanaat, şükür, misafirperverlik, vefakârlık, cesaret, özgüven, tevazu, tevekkül gibi nice değerler hayat bulmaktadır.
In recent times, parallel to the advancement of science and technology, significant changes have occurred in people’s needs and areas of interest. The younger generation, in particular, has adapted rapidly to this transformation and has even acted as a catalyst for change. In this context, mass communication tools such as computers, tablets, and smartphones have become indispensable objects constantly in the hands of young people; consequently, communication with family members—such as parents and grandparents, who, by virtue of their age and experience, constitute the fundamental pillars of society—has weakened. As a result, a generation increasingly detached from its past, beliefs, and values has begun to emerge. Various solutions have been proposed to address this social problem. One of these approaches is the model of values education, which aims at reintroducing and instilling universal human and moral values in individuals through appropriate methods. In this regard, when the lives of the prophets—sent by God (Allah, Exalted be He) to ensure the well-being of humanity in both this world and the hereafter and accepted as role models in society—are examined, it becomes evident that they successfully taught and instilled these values, if not to the entirety of their societies, then at least to those who believed in them, thereby contributing to the formation of virtuous communities. Accordingly, the narratives that recount their lives may be regarded as effective instruments of values education. For these narratives embody numerous values that regulate both individual and social life, such as encouraging good and discouraging evil, performing benevolent acts for the benefit of society, protecting the rights of all living beings, fostering a sense of belonging, being forgiving and tolerant, exhibiting gentleness, upholding justice, truthfulness, helpfulness, love, respect, compassion, mercy, patience, self-sacrifice, contentment, gratitude, hospitality, loyalty, courage, self-confidence, humility, and trust in God (tawakkul).
Kur’an, Peygamber Kıssaları, Değerler Eğitimi.
Qurʾān, Prophetic Narratives, Values Education.
DTA Yayıncılık, kitap yayıncılığının yanı sıra, akademik kitap ve tez projelerine yönelik danışmanlık ve editoryal hizmetler, dizgi ve tasarım çalışmaları (afiş ve web tasarımı dahil) ile akademik bilgi paylaşımı destekleyen kurslar ve atölyeler düzenlemektedir.
© Copyright DTA. Tüm Hakları Saklıdır
Bugünkü Ziyaret: 85 | Toplam Ziyaret: 92396