| Yazar: | Dr. Kayhan Bayram |
| Eser Türü: | Basılı, Dijital |
| Yayıncı: | DTA Yayıncılık |
| Yayın Tarihi: | 30/01/2025 |
| Kategori: | Din Bilimleri |
| Sayfa Sayısı: | 210 |
| Dil: | Türkçe |
| Kapak: | Karton |
| Boyut: | 13.5 x 21 cm |
| ISBN: | 978-625-95539-7-9 |
| E-ISBN: | 978-625-95541-5-0 |
| DOI: |
|
2014 yılında bilimsel bir (nitel) saha çalışmasının ürünü olan bu çalışma, kadim bir eğitim geleneğinin kurumsal yapısını, sosyolojik teknik ve analizlerle okuyucularına sunmaktadır. Kitap klasik medrese eğitiminin geçmişini, bugününü ve geleceğini Tillo Medresesi özelinden ele alırken, bu klasik kurumun kavramsal ve epistemik boyutlarını da paylaşmaktadır. Kitapta medrese ile ilgili, geçmişten günümüze var olma serüveni, eğitim öğretim sistemi içerisindeki mücadelesi ile çeşitli kaynak taramalarını bir araya getirmektedir. Çalışma Tillo Medresesi üzerinden, medreselerin günümüzdeki sosyal fonksiyon ve sosyolojik varlığının imkanını somut verilerle ilgili literatür ile paylaşmaktadır.
This study, the product of a scientific (qualitative) fieldwork conducted in 2014, presents the institutional structure of an ancient educational tradition through sociological techniques and analyses. While the book explores the past, present, and potential future of classical madrasa education through the specific case of the Tillo Madrasa, it also addresses the conceptual and epistemological dimensions of this classical institution. The book brings together various sources to trace the madrasa’s historical journey of existence and its struggles within the formal education system. Through the example of the Tillo Madrasa, the study shares with the relevant literature concrete data concerning the current social functions and sociological presence of madrasas, offering insights into the continuing relevance of these traditional institutions today.
Medrese, Tillo, Tasavvuf, Nakşibendilik, Eğitim, Sosyal Kurum.
"Madrasah, Tillo, Sufism, Naqshibandi Tariqa, Edication, Institution. "